真正的高贵不是出身,而是教养

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教育是立足之本

真正高尚的不是出身,而是教养。教育家苏霍姆林斯基曾经说过:在人类灵魂的花园里,最简单、最美丽、最平凡的花朵,就是人类教育。

教育是把孩子培养成人的灵魂,是教育孩子成才的基础。只有走穷或富的捷径,剑才会误入歧途。

看似巧妙,我觉得可以出其不意的赢,结果往往事与愿违,功亏一篑。一个受过良好教育的人,一定是一个懂得自尊、尊重他人的人,是一个穿着得体、懂事、做事有分寸的人。

在生活中,他们就像阳光一样,带来温暖和快乐,让人在相处时更加舒服,赢得别人的认可和尊重。

就父母而言,你天天说穷,说富,不像教养那么现实,没教养很难动。

教育是一笔宝贵的财富。与其把财富留给孩子,不如把孩子变成财富。所以,教养是父母给孩子最好的礼物。良好的教养是孩子立足的基础。

很多人常说,如何判断一个人是否受过教育?好像很难。其实不难。一个人是否受过教育,取决于他高傲的姿态。

有的人获得一点成功,或者一点虚名,就开始自吹自擂,看不起别人;有些人面对比自己低的人总是居高临下。

你觉得这样的人有教养吗?

在古代,大多数成功人士都有谦逊的品质,比如孔子,他不羞于发问,刘备,他照顾自己的生活,曾国藩,他隐藏自己的光芒,隐藏自己的时间。谦虚谨慎其实是一种美德和修养。希望你我都能拥有。

教育让你与众不同

育儿与贫富无关。飞往法国的头等舱也有不文明行为,偏远农村的人也懂礼义廉耻。所谓教养,简单来说就是不考虑出身背景,努力做一个更好的人。

农民工担心弄脏地铁的椅子坐地上,这就是教养;孩子不小心打碎了邻居家的花盆,在门口等主人一整天,只为了说声“对不起”,这就是教养;爸爸妈妈从来不在老人和孩子面前吵架。是教养。

教育就像万物复苏的春天,给人带来百花齐放的美妙享受,也像炎热的夏天,让人感受到燃烧的热情。

但现实中,我们的教育只是灌输知识,并不培养气质;只注重有形的考核指标,不注重无形的灵魂塑造。

易中天曾批评:教育的目标是“盼成龙”,标准是“输赢”,方法是“死记硬背”,手段是“不断施压”。至于孩子是不是真的善良,没人去想。

这种教育培养的是“自私自利”的人:通过艰苦的考试,可以获得更多融入社会的证据。

一丝不苟的教养,如果你不在乎,也能彰显你的灵魂;当你卑微的时候,你也可以表现出你的贵族气质。

被称为“中国最后一个贵族”的郭婉莹要求自己无论如何都要穿旗袍。

文革期间,她能低头洗又脏又臭的厕所,却从不允许自己的妆容显得邋遢。她用煤球炉蒸出彼得堡风味的西饼,看书时甚至用镊子翻页。

毕淑敏说:“教育是一个长期的流动,有一定的稳固的流动和既定的轨道。”这是一种后天养成的品质,但一旦培养出来,就深深扎根于我们的骨髓。每当我们展示我们的教养,我们就展示了我们灵魂的外表。

育儿不仅仅是一种如何待人接物的姿态;其实就是有人总结的“为自己”和“做人”的结合:让别人舒服,让自己不委屈。

当你需要吵闹,需要向别人展示你的教养时,你没有教养;而当你对自己的行为,甚至对自己的生活方式,对应对世界的想法充满自信的时候,你做的就是一切,而不是表演和教育,这就是你内心想要的所谓状态。



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